時(shí)代裹挾著人們不斷前行，生活節(jié)奏也就愈發(fā)快而緊湊。整日的忙碌把自在生活切割得支離破碎，如何在其中找尋平衡點(diǎn)，給生命一個(gè)舒展的空間？

那就需要人為地讓生活“慢下來”。

約翰·列儂說：“當(dāng)我們正在為生活疲于奔命的時(shí)候，生活已經(jīng)離我們而去?！鄙顟?yīng)該是飽滿的，既要有動(dòng)起來的忙碌，也必須有安靜下來的歸宿。

我們上一篇從“悅生活，動(dòng)起來”的維度講述了融創(chuàng)海南心享社區(qū)為家人們帶來的律動(dòng)節(jié)奏，本篇?jiǎng)t從“慢節(jié)奏，養(yǎng)身心”的角度，解讀心享空間是如何給家人們帶來潤(rùn)養(yǎng)身心的舒心體驗(yàn)。

禪修是精神的營(yíng)養(yǎng)品?！独銍?yán)經(jīng)》云：“如澄濁水，貯于靜器，靜深不動(dòng)，沙土自沉。”這便是對(duì)禪修過程的注解。修禪可以釋放生活壓力、提升精神境界，打坐的過程中，既是一種身體上的平靜，也是一種思想境界的升華。

▲融創(chuàng)玖園禪修室

心享社區(qū)為業(yè)主們打造的禪修室，可供茶余飯后來此處打坐靜修，放松身體，感受內(nèi)心寧?kù)o。點(diǎn)一支檀香，坐在蒲團(tuán)上，閉眼冥想，放空自己，讓心靈更加通透澄澈，每天都保持輕松愉悅的心境。

▲融創(chuàng)美倫熙語(yǔ)休息區(qū)

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀書的好處早已毋庸置疑，在愈發(fā)浮躁的社會(huì)，讀書是一種很好的沉淀方式，不管是世界名著還是小說雜談，只要能夠捧上一本書安靜閱讀，知識(shí)的厚度又將拓寬幾分。

▲融創(chuàng)玖園書屋

心享社區(qū)為家人們建立了溫馨的書屋，里面藏書豐厚，環(huán)境優(yōu)雅，進(jìn)入此間，獨(dú)特的書香味讓浮躁的心瞬間平靜下來。父母?jìng)兛梢詭Ш⒆右黄饋頃蓍喿x，讓孩子在知識(shí)的海洋里徜徉，與智慧共鳴，也不失為一種獨(dú)特的親子樂趣。

遠(yuǎn)親不如近鄰，和諧的鄰里關(guān)系也是生活里不可或缺的一部分。想更好地促進(jìn)鄰里關(guān)系交融，除了日常見面時(shí)的招呼，還應(yīng)該有更深層的交流。

▲融創(chuàng)金成博鰲金灣—金灣廳

心享社區(qū)貼心為業(yè)主們打造了禮堂，不管是社區(qū)活動(dòng)，還是鄰里間的交流會(huì)，都能夠在此間舉辦。在業(yè)主禮堂里，鄰居更像是熟悉的家人，大家一起話家長(zhǎng)里短，分享家庭的趣生活，更可以組織學(xué)術(shù)上的交流，鄰里相融各得其樂，日常的美好在此尋覓得當(dāng)。

俗話說，民以食為天。不管生活怎么變化，人們對(duì)于美食的向往總是始終不改的。

心享社區(qū)建造業(yè)主食堂，為家人們提供一個(gè)共享美食、暢談天地的場(chǎng)所，精制豐富的特色菜肴，讓業(yè)主吃得健康、安心。在這里共餐，鄰里相聚，情誼更濃。

▲融創(chuàng)美倫熙語(yǔ)業(yè)主食堂

▲海南臻園業(yè)主食堂

而農(nóng)場(chǎng)的設(shè)立，更是讓業(yè)主可以化身農(nóng)夫，溯源食材，體驗(yàn)田園耕作的樂趣，也可以帶著孩子一起親手種植，在寓教于樂中體會(huì)到耕耘與收獲的生活哲理。

▲融創(chuàng)金成博鰲金灣幸福農(nóng)場(chǎng)

慢生活其實(shí)并非速度上的 慢，而是一種輕松和諧、回歸自然的意境，放緩腳步，慢慢享受生活所賦予的美好，于慢節(jié)奏中潤(rùn)養(yǎng)身心。正如林徽因所說：“真正的平靜，不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊?！?/p>

家的溫暖不僅僅是親人們的合家歡聚，也來自社區(qū)服務(wù)帶來的溫馨體驗(yàn)。融創(chuàng)在海南打造的心享社區(qū)，給予了生活更深厚的層次。不管是律動(dòng)節(jié)奏，還是悠閑慢生活，都是在此間的舒心體驗(yàn)。

這些承載著無(wú)數(shù)業(yè)主期許的融創(chuàng)海南心享空間將繼續(xù)成長(zhǎng)，用更多精彩持續(xù)營(yíng)造美好島居生活，為每一位居住者呈現(xiàn)家的歸屬，未來的旅途，期待與家人們一起，更好地體驗(yàn)融創(chuàng)式美好度假生活。

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